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De 6 à 7 ans

L’ ”Ini­ti­a­tion à la danse” est l’étape qui suit l’éveil à la danse.

Les objec­tifs sont sen­si­ble­ment les mêmes mais les bases tech­niques accom­pa­g­nées de leur vocab­u­laire respec­tif font peu à peu leur appari­tion. Les enfants décou­vrent les pre­miers exer­ci­ces tech­niques (barre, barre au cen­tre, sauts…) et les mots de la danse tout en main­tenant l’aspect ludique, l’imaginaire et le plaisir comme point de départ.

Cette étape donne un aperçu à l’élève des dif­férentes dis­ci­plines de la danse (clas­sique, jazz etc…) ce qui lui per­me­t­tra de choisir laque­lle ou lesquelles lui cor­re­spon­dent le mieux.

De 6 à 7 ansPhoto discipline éveil et initiation

L’ ”Ini­ti­a­tion à la danse” est l’étape qui suit l’éveil à la danse.

Les objec­tifs sont sen­si­ble­ment les mêmes mais les bases tech­niques accom­pa­g­nées de leur vocab­u­laire respec­tif font peu à peu leur appari­tion. Les enfants décou­vrent les pre­miers exer­ci­ces tech­niques (barre, barre au cen­tre, sauts…) et les mots de la danse tout en main­tenant l’aspect ludique, l’imaginaire et le plaisir comme point de départ.

Cette étape donne un aperçu à l’élève des dif­férentes dis­ci­plines de la danse (clas­sique, jazz etc…) ce qui lui per­me­t­tra de choisir laque­lle ou lesquelles lui cor­re­spon­dent le mieux.